Отец Пономарева о проблемах детского хоккея: «Вовлеченность родителей и гонка за результатом»

Тренер Павел Пономарев, отец нападающего Василия Пономарев, рассказал об отрицательных моментах в детском хоккее в России.

– Как приходилось выстраивать взаимоотношения с родителями хоккеистов, которые у вас занимались? Многие пытаются сразу же поставить себя перед тренером и показать ему, что все знают чуть ли не лучше него.

– У каждого тренера есть принципы, которых он придерживается. Эти принципы необходимо доносить до родителей с самого начала своей работы с командой.

В моей практике ситуации с родителями были разные, но с первого своего рабочего дня я старался дать понять родителям, что умею дружить и ценю тех, кто умеет разделять мою работу и дружбу со мной.

– Какие отрицательные моменты вынесли для себя в первое время работы, если говорить именно о системных проблемах?

– Отрицательные моменты, конечно, были. Во-первых, это вовлеченность родителей и давление на тренеров, руководителей школ – у нас детский тренер полностью беззащитная фигура. Во-вторых, гонка за результатом, которая вредит нашему хоккею, – это замкнутый круг.

Даже если тебя не подгоняет администрация школы, то результат хотят видеть родители. Недовольные родители начинают искать рычаги давления на тренера. Часто все заканчивается тем, что администрация не в силах противостоять давлению и снимает тренера!

Если говорить о других проблемах, то можно отметить слабую материально-техническую оснащенность объектов.

Мы не берем клубы с вертикалью, хотя и они не идеальны. Здесь сразу несколько моментов – это и нехватка льда, и повсеместное отсутствие зон для занятий вне льда (залов для силовой подготовки, дриблинг-зон, бросковых зон), залов для игровых видов спорта.

Тех же видеозалов, тактических классов и современных методических изданий – и поверьте, это не прихоть, а острая необходимость. Сюда же можно отнести и слабую оснащенность медицинских кабинетов.

Плюс ко всему тренерская работа подразумевает как активные часы работы с командой, так и время, когда тренер занимается планированием, разбором игр, подготовкой конспектов, ведением журналов и прочей школьной документация, что, поверьте, занимает львиную долю времени.

Видели бы вы, что из себя представляет классическая тренерская в спортшколе. Там нет места сесть банально и переодеться, а про столы, хотя бы одно рабочее место, и речи нет, – сказал Пономарев.