Кинорулетка. Там, где живут чудовища
Большинство детских фильмов безобидны. В них есть морализаторство, какие-то, зачастую нелепые, квесты-приключения с привычным волшебством и нет дикости, страхов и непонимания.
Создатели «Чудовищ» на полтора часа погружают в мир девятилетнего ребенка, пытающегося познать мир, людей вокруг себя и испытывающим часто непредсказуемые и непонятные ему чувства, сменяющиеся со скоростью вдоха.
Книжку о том, как мальчик по имени Макс побывал в Стране Чудовищ и вернулся домой, написал и ПРОИЛЛЮСТРИРОВАЛ американский писатель Морис Сендак. Она вышла в 1963. В книге 8 предложений.
Спайк Джонс: «Я хотел снять фильм, который бы относился к детям серьезно. Только то, что они все еще очень малы не значит, что их чувства не столь же сложны и глубоки, как у взрослых».
Джонс нашел нужное сочетание интровертности и дикости в мальчике, которого по совпадению так же звали Макс – Максе Рэкордсе. «Макс был моим партнёром в придании фильму сердца. Он и был сердцем». (Желающие могут посмотреть ролик о мальчике и режиссере здесь).
«Мы не воспринимали их как существ. Мы думали о них как о живых людях».
За 8 месяцев работы над чудовищами создателям удалось практически один в один «оживить» иллюстрации Сэндака, наделив их осязаемой тактильностью и характером. (В оригинале чудовища были безымянными и безликими). Герои становятся полноценными актерами: препираются, конфликтуют, став зеркалом мира Макса. Обратите внимание на архитектурную составляющую фильма: крепость. Она невероятно красива и оригинальна )
Она прекрасна )
Творческий союз Карен О — вокалистки инди-группы Yeah Yeah Yeahs и Спайка Джонза длится на протяжении долгого времени. В прошлом они были влюбленными, но после расставания сохранили теплые дружеские отношения. Девушка записала саундтрек к его фильму «Там, где живут чудовища», а также исполнила заглавную песню к фильму «Она».
3 вещи, на которые вдохновляет фильм:
Купить ребенку костюм волка.
Построить с ним настоящую крепость.
Хорошенько подраться комьями грязи )
3.2 из 5.
Этот фильм не из серии мною любимых "Останься со мной" или "Королевства полной луны", где есть много сюжетных линий и событий. Стержень здесь один: вспомнить как все было раньше )
Не знаю как его оценивать, не за что даже зацепиться, поэтому кино оставляю без оценки. А за прекрасное оформление 3 балла.
Оценка 3/5
Желаю много-много визуально насыщенных постов, желаю с первого раза победить в Рулеточке! Как Ведущая не обещаю, что приложу к этому руку, но болеть за Чудовища буду)
Хоть и говорят, что мужчины большие дети, но в этом фильме нам видимо чего-то не хватило)
Оценка 3.5 - со всеми надбавками
Эх, я надеялась, что Ахилес выпадет, там много экшена )
У меня есть дети, но я не понимаю прелести этого фильма. Детские воспоминания тоже не дают повода для восторга. Мне кажется, это не мир мальчика, а представление повзрослевших девочек о мире мальчиков. Согласен с Raalfom, детям его не покажешь, взрослым (мужчинам) он не интересен. А до "Королевства" ему в самом деле как до луны.
Если заменить чудищ просто людьми, то получится банальная история про то, что мальчика не понимают взрослые, а он сам тоже их еще не понимает и т.д и т.п. психологическая лабуда. Но так как в фильме все-таки чудища, а не люди, то это придает картине некий шарм. За этот шарм и саундтрек добавляю 0,3 бала.
Оценка 3.3.
Я этот фильм поняла только со второго раза (спасибо Ане, что дала повод пересмотреть), и он мне нравится намного больше "Королевства..." Королевство очень искусный фильм, как всегда у Андерсона, в деталях, но какой-то скучный, и только финал немножко разгоняет эту мастерскую тоску, имховая имха. Ясен пень, что мной почти все тут не согласятся, а джаль)
Спасибо за отзыв )
1. Пускать солнечные зайчики.
2. Наблюдать как прорастают семена.
3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.
5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.
6. Смотреть на звезды.
7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.
9. Дырявить льдинки под струей воды.
10. Приготовить жженый сахар в ложке.
11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.
12. Показывать театр теней.
13. Пускать блинчики на воде.
14. Рисовать мультфильм на полях тетради.
15. Устроить жилище в коробке от холодильника.
16. Плести венки.
17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.
18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.
19. Писать под копирку.
20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.
21. Слушать пение птиц.
22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
23. Построить шалаш.
24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).
25. Наблюдать восход и закат.
26. Любоваться лунной дорожкой.
27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.
29. Светить в темноте фонариком.
30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
31. Пойти на рыбалку, но вместо ловли рыбы всем рыбакам настучать по башке!
32. Оставлять отпечатки тела на снегу.
33. Кормить птиц.
34. Делать секретики.
35. Строить дом из мебели.
36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.
37. Запускать воздушного змея.
38. Крутить ребенка за руки.
39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
40. Сидеть в темноте, при свечах.
41. Делать чертиков из намыленных волос.
42. Дуть в пустую бутылку.
43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.
44. Издавать победный крик каманчей.
45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
46. Прыгнуть в центр лужи.
47. Делать записи на снегу.
48. Устроить бурю в стакане воды.
49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.
50. Объясняться знаками.
51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
52. Дуть на пушинку.
53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
55. Выдавливать формочками печенье.
56. Нанизывать ягоды на травинку.
57. Играть в циклопов.
58. Петь хором.
59. Починить любимую игрушку.
60. Пускать мыльные пузыри.
61. Наряжать елку.
62. Свистеть через стручок акации.
63. Смастерить кукольный домик.
64. Залезть на дерево.
65. Играть в привидений.
66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.
67. Говорить о мечтах.
68. Стучать в самодельный барабан.
69. Выпустить в небо воздушный шар.
70. Организовать детский праздник.
71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.
72. Рисовать на запотевшем стекле.
73. Прыгать в кучи осенней листвы.
74. Начать обед с десерта.
75. Надеть на ребенка свою одежду.